lunes, 20 de mayo de 2013

Esta evaluación, he aprendido...

Esta evaluación, sin duda, ha sido la más divertida, en la que más cosas hemos hecho y en la que mejor nos lo hemos pasado; tal vez por eso se suele decir que lo mejor se deja para el final.
Hace nada, estábamos empezando el último curso de la ESO y, ahora prácticamente está ya todo hecho y estamos a punto de acabar.
Empezamos viendo la película de Camarón, que ha sido la base de nuestro proyecto: Movies at school. Me ha gustado poder hablar y trabajar con gente de otro colegio y ver la vida de los gitanos muy bien reflejada en la película, que es lo que hemos aprendido respecto al proyecto.Gracias a esto, hemos hecho una videoconferencia con el director de la película, increíble.
A raíz de eso, hemos hecho un videoclip con la canción de "Volando voy, volando vengo" del que estoy segura que va a acabar con buenos resultados y va a quedar genial.
Con el vídeo hemos aprendido, sobretodo, a trabajar en grupo, codo con codo. Además, mucho de los decorados, como algunos de los vestidos que hicimos, eran con materiales reciclados, lo que me recuerda a la evaluación pasada con nuestro rap del reciclaje.
En el proyecto de "c@ntamos contigo" hemos podido practicar nuestro inglés con la canción "stand by me", que aunque ha habido algunos problemillas con el tono de la canción, tampoco nos salía tan mal.
Si tuviera que elegir una palabra para describir esta evaluación sería "equipo". Creo que lo hemos hecho bastante bien, en general. 

miércoles, 8 de mayo de 2013

Volando voy, volando vengo.

¿Quién creía que alguna vez alguno de nosotros podría llegar a grabar un videoclip? Gracias a este nuevo proyecto, "Movies at school", hemos podido hacer algo lo más parecido posible a un videoclip con la canción "Volando voy" de Camarón.
Creo que lo fundamental en este proyecto ha sido la organización y la cooperación, por eso, nos hemos dividido en pequeños grupos a los que a cada uno, le correspondía una tarea diferente. Al principio, costaba más, ya que nadie había hecho algo parecido, pero, en los últimos días, cuando ya habíamos cogido el ritmo, nos resultó mucho más fácil y fue todo más rápido. En mi caso, me encargaba del vestuario, que fue un poco complicado al principio, teniendo en cuenta que había que elegir prendas que tuviera todo el mundo y que quedaran bien en el vídeo de la canción.
Además, este proyecto nos ha dado la posibilidad de poder hablar por videoconferencia con el director de la película que anteriormente habíamos visto y en la que está basada este proyecto, "Camarón".
En mi opinión, creo que ha sido el proyecto más divertido que hemos hecho. 

miércoles, 20 de febrero de 2013

Esta evaluación, he aprendido..



Esta evaluación,hemos trabajado muchas cosas distintas:

Nos hemos metido en un proyecto llamado “C@ntamos contigo”, en el que, mediante la canción “Stand by me”, hemos contactado con otros colegios de España. Creo que es un proyecto muy original y dará muy buenos resultados. http://cantamoswithyou.blogspot.com.es/

Otro proyecto muy divertido ha sido el de “Camarón”, con este, hemos llegado más lejos aún y hemos podido contactar con el colegio de Miami y hablar con otros chicos de más ciudades españolas. También, podremos conocer al protagonista de la película, no pensé que fuéramos a poder hacer estas cosas en una clase de música. Gracias a esta película, nos hemos podido asomar un poco en el mundo del flamenco.


Hemos dado algo de teoría sobre el jazz. Cada uno, ha hecho un glogster comentando un aspecto del jazz:
Personajes más importantes como:  Louis Armstrong, Scott Joplin, Sarah Vaughan…
Lugares en los que tuvo gran influencia: Chicago, Nueva York…

miércoles, 13 de febrero de 2013

Glogster-Sarah Vaughan.


Mi glogster trata sobre la vida de Sara Vaughan, una de las figuras femeninas más importantes del jazz.
El vídeo que he escogido contiene piezas musicales de diferentes canciones, así que, comentaré  "Sometimes, I'm happy".
Creo que lo que suena de fondo es un piano y un bajo, pero la voz es la parte principal de la canción. Se notan varias subidas y bajadas en la voz, lo que, acompañada de los instrumentos, la hacen una canción alegre.

 http://www.edmodo.com/link?message_id=110394332&id=17639661&url=http%3A%2F%2Fwww.glogster.com%2Falbar97%2Fsara-vaughan%2Fg-6l3esf8hj2adqvg45bj5ea0

"21 guns"-Green Day.



La canción fue lanzada el 25 de mayo de 2009, con el propósito de recordar a los 21 soldados americanos muertos aquel año. 
Es una canción compuesta e interpretada por el grupo estadounidense "Green Day".
Green Day es una banda estadounidense de punk rock y pop punk, integrada por: Billie Joe Amstrong (guitarras, voz), Mike Dirnt (bajo, coros) y Tré Cool (batería).

Me gusta mucho esta canción, es una de mis canciones preferidas de este grupo. Creo que tiene un bonito mensaje y se entiende bastante bien.

 

lunes, 5 de noviembre de 2012

"En el mundo genial de las cosas que dices"-Maldita Nerea

Grupo originario de Murcia, primero empezaron dando pequeños conciertos en Murcia y continuaron con actuaciones en locales de Salamanca. Los primeros conciertos allí tuvieron un éxito sorprendente. El público empezó a disfrutar muchísimo en sus actuaciones y a llenar todas las salas en las que actuaban. Las maquetas del grupo pasaban entre los estudiantes de mano en mano y coreaban sus canciones en los conciertos. Poco a poco se convirtieron en unas pequeñas estrellas locales mientras estaban en la carretera todos los fines de semana viajando de Murcia a Salamanca.
Esta canción fue publicada en el 2011, junto con otras 9 que componían el disco "Fácil".
Además de porque me gustan mucho las canciones de este grupo, he elegido esta porque es una de mis preferidas y tiene un vídeo muy bonito.

lunes, 29 de octubre de 2012

La música y la publicidad

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Anuncio de “Turrón Antiu Xixona”

La canción está hecha para el anuncio, contiene el mensaje publicitario en la letra. Se hace publicidad con la propia canción, es una pegadiza y repetitiva, para que el mensaje se entienda y se compre el producto.

Anuncio de “Hombot LG”


Presenta una música hecha exclusivamente para el anuncio, no contiene el mensaje publicitario en la letra, pero se utiliza como música de fondo y hace el anuncio más divertido.

Anuncio de “Vodafone”


Este anuncio combina el texto y la música para hacer publicidad del producto, en este caso, de la nueva tarifa de Vodafone. Además, utiliza animales y juegos de palabras para hacer el anuncio más divertido.

Anuncio de “Toyota híbrido”


Este anuncio no tiene música, pero utiliza frases ingeniosas y anuncia el producto de una forma graciosa.